Un día después, un alto funcionario del gobierno. La conversación de B Lee dijo que Tennessee planeaba renovar la diversidad de COVID-1 nueve veces en las escuelas al público, un portavoz dijo que los hechos no se recopilan a través del estado.
Cuando Lee anunció las reglas el martes para reabrir las escuelas, la Dra. Lisa Piercey, comisionada del Departamento de Salud del Estado, dijo que Tennessee no tiene planes de surgir con el público con conocimiento sobre la diversidad de los tiempos de coronavirus y las muertes escolares, ya que la manzana gigante regresa a catepassries en persona.
En cambio, Piercey declaró que compartir se dejaría a discreción de los distritos escolares individuales.
El miércoles, un portavoz de la rama de acondicionamiento físico del estado elaboró los comentarios del comisionado, diciendo que la confidencialidad del paciente seguía siendo una prioridad.
«En este momento, planee invitar a los distritos escolares a presentar informes oficiales sobre COVID-1 nueve veces, y planee divulgar rutinariamente datos explícitos de la escuela sobre los tiempos entre los académicos y / o el personal», dijo la vocera Shelley Walker. .
Walker dijo que el dep. motivará a los distritos escolares a monitorear COVID-1 nueve veces «percibirá mejor el w8 de la enfermedad en su jurisdicción y tomará las medidas adecuadas para mitigar la propagación de la enfermedad».
Pero Deborah Fisher, directora ejecutiva de la Coalición para el Gobierno Abierto de Tennessee, dijo que la técnica del estado era inadecuada.
«Ya sea el Minischeck fuera de la salud o el Minischeck fuera de la educación, algunas agencias públicas prestan atención y monitorean la propagación de COVID-1nine en las escuelas», dijo, señalando que las operaciones de las escuelas públicas están altamente reguladas.
«Parecería irguilty para el estado mirar y no apegarse a estos datos».
El Departamento de Educación de Tennessee también dijo que no se debe reunir una gran cantidad de información sobre casos, lo que plantea leyes federales de privacidad.
«Los distritos escolares locales deberán cumplir con todas las leyes de privacidad federales y estatales, agregando la Ley de Derechos y Privacidad de Educación Familiar (FERPA) con respecto a todos los registros que guarden en relación con los casos COVID-1», dijo un portavoz del Departamento de Educación.
El desafío de recopilar el conocimiento y las escuelas de COVID-1 surge meses después de que el Departamento de Salud de Tennessee fue criticado dos veces por, en primer lugar, que el árbitro revelara información encuadernada.
Días después de que Tennessee informara su primer caso del virus en marzo, las autoridades estatales dijeron que no porcentaban públicamente los datos de condado por condado. En cambio, los funcionarios dijeron que Tennessee solo identificaría nuevos tiempos de las 3 divisiones principales del estado.
Después de ser criticado, el estado revirtió la ira y comenzó a compartir conocimientos a nivel de condado.
En abril, los funcionarios estatales comenzaron a compartir los hechos que habían recopilado destacando la diversidad de los tiempos de virus en los centros de atención a largo plazo. Antes de la reversión, la rama de aptitud física habló de la privacidad del paciente.
El mismo razonamiento utilizado recientemente en el lugar de trabajo de Lee cuando se negó a darle forma a Tennessean de cómo los empleados de la rama ejecutiva de Apple, sumando el personal del gobernador, habían dado positivo por COVID-19. La legislatura ha publicado una variedad general de otros estadounidenses que han dado positivo.
El martes, Piercey presentó un explicado del chequeo decisivo directamente para retener los datos.
Recordó la demora del estado en proporcionar COVID-1 conocimiento nuevo para los hogares de ancianos, y dijo: «Hasta que (los Centros de Servicios de Medicare y Medicaid) nos dieron permiso directo para hacerlo, no nos sentimos cómodos».
Piercey declaró que el veredicto finalmente recayó en las escuelas para revelar conocimiento sobre los casos de COVID-1nine.
«Just like with nursing homes, schools can choose to disclose that if they want,» she said, noting a recent disclosure by officials from Alcoa City Schools.
El miércoles, las Escuelas Públicas de Metro Nashville dijeron que dos miembros del personal dieron positivo y otros 18 quedaron en cuarentena después de finalizar una reunión de planes escolares.
Piercey declaró que, si bien el Departamento de Salud no publica un resumen escuela por escuela de los casos de COVID-1nine, contiene materiales que los distritos con los principales padres informaron.
«Creo que es más bien, en la era de la comunicación y el intercambio de datos que nos han dado, que es un secreto», dijo.
Pero Fisher no fue suficiente.
«Sería una injusticia si el estado no se retirara y lograra que informaran esta sabiduría», dijo. «Parece que tendrían una gran amistad como esta sabiduría sobre epidemias escolares para la opción de definir una política».
Fisher acogió con beneplácito la decisión directa del estado de permitir que los distritos escolares locales establezcan porcentajes de datos con el público, pero dijo que sería preferible una técnica estatal.
«Los hechos adicionales que otros estadounidenses tienen, mayores son las decisiones que toman sobre lo que desean hacer por sus hijos», dijo.
Aunque los grandes educadores de Apple pidieron indirectamente la publicación del conocimiento, la Asociación de Educación de Tennessee alienta al estado a explotar el conocimiento, como las nuevas tasas de casos, las tasas de casos activos, los controles positivos, la disponibilidad de cheques y otras medidas, para que los educadores, las familias y los foros escolares pueden hacer características viables insatisfechas sobre la enseñanza en el usuario. La presidenta de AME, Beth Brown, dijo en un comunicado.
J.c. Bowman, director ejecutivo y CEO de Professional Educators of Tennessee, una asociación de instructores no partidistas de Nashville, se hizo eco de Fisher y apoya el intercambio de conocimientos caso por escuela.
«Siempre que elimine el conocimiento de identidad no pública de Apple, creo que esa preferencia de conocimiento estará disponible», dijo. «Preferimos ser capaces de ver que esta escuela ha tenido tantas veces de estudiantes, por ejemplo. Estamos buscando dominar eso».
Journa Meghan Mangrum contribuyó a esta historia.
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