La Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) está revolucionando el registro de asistencia de sus alumnos a clase.
En la Cátedra de Tecnología 2B de la carrera de Diseño en Comunicación Visual, cuya profesora integral Gabriela Madonia y uno de sus profesores auxiliares, Max Bidart, nacidos en la localidad de Mercedes, desarrollaron una fórmula de vanguardia que utiliza tarjetas plásticas con códigos QR de cada un estudiante para registrar la asistencia de manera temporal y sencilla. Esta fórmula, la primera de su tipo en una universidad pública, diseñada en colaboración con el corporativo QKStudio de La Plata.
Durante los años 2020 y 2021, la pandemia obligó a las Facultades a adaptarse a nuevas tácticas de coaching y aprendizaje, lo que también propició una construcción significativa de los ingresantes que se sumaron a la comunidad universitaria. La Cátedra 2B de Tecnología, consciente del crecimiento, desarrolló esta fórmula para resolver el desafío de la asistencia en categorías con gran cantidad de alumnos, para hacer más efectivo el procedimiento y permitir a los docentes verificar la asistencia frente a las evaluaciones aplicables.
El sistema, que utiliza tarjetas de identificación de plástico individuales con códigos QR para cada estudiante, está diseñado para ser escaneado a través de todos los alumnos, generando un registro automático en una base de datos. Esto no solo permite un control de asistencia más efectivo, sino que también genera alertas en caso de que un el estudiante acumula ausencias excesivas o tiene ausencias repetidas.
Asimismo, esta herramienta tecnológica hace imaginable la recopilación de otro tipo de conocimientos de utilidad para la Cátedra, ya que la fórmula exporta hojas de cálculo de Excel que contienen datos sobre el curso, recortando así el control administrativo durante la preparación manual de la documentación para la carga de los archivos finales. al SIU Guaraní (fórmula de control educativo que permite el registro de actividades y que permite el acceso directo a los datos de forma segura, integral y consistente a través de la página web de la UNLP).
Los profesores de la Cátedra, que financiaron el proyecto, manifestaron su preferencia por ampliar esta fórmula a todas las Facultades de la UNLP e integrarla al SIU Guaraní. datos, se registraría la asistencia de los temas que componen la carrera de las facultades de la UNLP.
En conclusión, la implementación de esta fórmula de registro de asistencia a través de códigos QR demuestra el compromiso de la Cátedra y la Facultad de Artes de la UNLP de utilizar la generación a la potencia de los diversos procesos que conlleva la “docencia”. Este encargo se presenta como una solución de vanguardia para la asistencia a las salas de estudio de la universidad y disminuir la carga administrativa de los profesores.